Wie kann man einem kleinen Kind Finanzkompetenz beibringen?

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Wie kann man einem kleinen Kind Finanzkompetenz beibringen?
Finanzielle Bildung ist eine wichtige Fähigkeit, die Kindern hilft, den Wert des Geldes zu verstehen, es richtig zu verwalten und zu akzeptieren

Finanzielle Bildung ist eine wichtige Fähigkeit, die Kindern hilft, den Wert des Geldes zu verstehen, den richtigen Umgang damit zu erlernen und fundierte finanzielle Entscheidungen zu treffen. Es ist wichtig, dass Kinder schon in jungen Jahren grundlegendes Wissen über Geld erhalten, um eine gesunde Einstellung zu Finanzen zu entwickeln und in Zukunft viele Fehler zu vermeiden.

Das Erlernen finanzieller Kompetenz kann ein interessanter und spannender Prozess sein. Es gibt viele Möglichkeiten, Kindern komplexe Zusammenhänge verständlich und spielerisch zu erklären. Diese und andere Aspekte der Vermittlung von Finanzkompetenz an Kinder werden diskutiert Olena Nedoves, Finanzberaterin bei Brave Capital.

Olena Nedoves

Olena Nedoves

Finanzberater Brave Capital

Die Entwicklung der Finanzkompetenz sollte altersgerecht sein

Das beste Alter, um mit dem Lernen zu beginnen, ist, wenn ein Kind beginnt, grundlegende Konzepte über Geld und Ausgaben zu verstehen. Normalerweise kann dies 4–5 Jahre dauern. In diesem Alter können Kinder bereits lernen zu verstehen, dass Geld verdient werden muss, und beginnen, sich selbst als Verbraucher und Besitzer von Geld vorzustellen. Vorschulkinder sollten zwischen verschiedenen Münzen und Scheinen unterscheiden können, verstehen, dass man Geld braucht, um Dinge zu kaufen, und lernen, Geld in einem Sparschwein für kleine Einkäufe zu sparen.

Jüngere Schüler im Alter von 6 bis 10 Jahren können lernen, einfache Budgets für den Kauf von Spielzeug oder Süßigkeiten zu erstellen. Dies wird ihnen helfen zu verstehen, dass Geld nicht umsonst ist. Sie können anfangen, über die Rolle von Kreditkarten und die Tatsache zu sprechen, dass sie keine unbegrenzten Ressourcen darstellen.

„Wenn man Kindern schon in jungen Jahren Finanzkompetenz beibringt, hilft das den Eltern, offene Beziehungen aufzubauen, in denen das Thema Finanzen kein Tabu ist. Kinder entwickeln gesunde finanzielle Gewohnheiten, verstehen den Wert des Geldes, beugen zukünftigen finanziellen Problemen vor und lernen, rationale Entscheidungen zu treffen. Dadurch wird die Bindung zwischen Eltern und Kind gestärkt, indem finanzielle Angelegenheiten Teil der alltäglichen Kommunikation werden.“, – kommentiert Olena Nedoves.

Aber ältere Schulkinder im Alter von 11 bis 14 Jahren sollten das Sparen für zukünftige Ziele üben, lernen, Ausgaben zu priorisieren und Kaufoptionen zu analysieren. Teenagern ab 15 Jahren ist die Verwaltung ihres Bankkontos anvertraut, sie können Online-Banking für Transaktionen und Geldtransfers nutzen.

Finanzkompetenz des Kindes

Quelle: Freepik

Wählen Sie geeignete Ressourcen und Tools, um Ihrem Kind Finanzkompetenz beizubringen

Für die Kleinen gibt es Kinderbücher, die die Grundlagen des Geldes vermitteln, zum Beispiel: „Ein Hund namens Geld“, „Das Alphabet des Geldes“ Bodo Schäfer; „Wie man mit Kindern über Geld spricht“ Ron Lieber; „Finanzielle Bildung für Kinder.“ „Der erste Schritt zur Million“ Anna Gres; „Wie man mit Kindern über Geld spricht“ Serhij Bidenko, Iryna Zolotarevich. Es gibt auch einen guten Cartoon in ukrainischer Sprache „Kinderbudget“.

Spielen Sie mit Ihren Kindern Lernspiele, wie zum Beispiel „Was kostet es?“, „Ich will und brauche“ oder ein berühmtes Brettspiel "Monopol", das für Kinder jeden Alters interessant sein wird.

Für Schulkinder eignen sich Lernspiele und Simulatoren, die ihnen helfen, die Funktionsweise von Bankgeschäften, Geldanlagen und Budgetierung zu verstehen. Mittlerweile gibt es auch Plattformen, die Online-Kurse zur finanziellen Allgemeinbildung für Jugendliche anbieten.

Eine andere Möglichkeit besteht darin, einen Spezialisten zu finden, der mit Jugendlichen arbeitet. Einige Bildungseinrichtungen bieten Kurse zur finanziellen Allgemeinbildung für Schüler und Studenten an.

Taschengeld ist eine nützliche Erfahrung für ein Kind

Nicht weniger wirksam ist die Einbeziehung von Kindern in echte Finanzfragen, beispielsweise in die Verwaltung des Taschengeldes.

Es ist wichtig, diesen Prozess richtig zu organisieren:

  • Beginnen Sie mit kleinen Beträgen, damit das Kind den Umgang mit Geld versteht;
  • Taschengeld an die Erfüllung bestimmter Pflichten oder an den akademischen Erfolg knüpfen;
  • Regeln für Ausgaben und Ersparnisse festlegen;
  • Helfen Sie Ihrem Kind beim Umgang mit Geld und geben Sie ihm Ratschläge zum sinnvollen Ausgeben und Planen von Ausgaben.
Finanzkompetenz des Kindes

Quelle: Freepik

Mein eigenes Beispiel – die beste Lernmethode

Regelmäßige Gespräche über Geld sind die Grundlage für die Vermittlung von Finanzkompetenz an Kinder. Eltern können anhand ihres eigenen Beispiels zeigen, wie sie Entscheidungen über Ausgaben und Ersparnisse treffen, erklären, warum sie sich für ein bestimmtes Produkt entschieden haben oder wie der Familieneinkauf geplant wird. Dies hilft Kindern, den Wert des Geldes zu verstehen und es vernünftig einzusetzen.

„Mein Sohn ist 3,5 Jahre alt und ich beginne bereits, ihn durch praktische Erfahrungen zu unterrichten. Wir gehen zusammen in den Supermarkt, erstellen eine Einkaufsliste und er hilft uns bei der Auswahl der Produkte. Er hat ein eigenes Sparschwein, in dem er Geld für ein Flugticket zu seiner Großmutter spart. Dadurch lernt er den vernünftigen Umgang mit Geld und den Wert des Sparens kennen und stärkt durch gemeinsame finanzielle Aktivitäten auch unsere Elternbindung.“, – Olena teilt ihre Erfahrungen.

Sprechen Sie mit Ihren Kindern ohne Stress und Angst über Geld

„Kinder übernehmen oft die Einstellungen und Gefühle ihrer Eltern zum Thema Geld. Wenn die Eltern selbst besorgt oder ängstlich sind, was die Finanzen betrifft, kann es sein, dass die Kinder dasselbe empfinden, was in der Zukunft zu einer negativen oder stressigen Einstellung gegenüber Geld führen kann. Daher ist es wichtig, eine positive Atmosphäre zu schaffen und über sie als etwas Normales und Wichtiges für das Leben zu sprechen, ohne jedoch ihre Bedeutung zu überbetonen.“, – stellt der Experte fest.

Seien Sie offen und lassen Sie Kinder Fragen zum Thema Geld stellen, ohne sie dafür zu verurteilen. Antworten Sie ehrlich und passen Sie Ihre Antwort dem Alter des Kindes an. Wenn möglich, sollten Sie Kinder im Rahmen ihrer Möglichkeiten an Ausgabenentscheidungen beteiligen. Dies wird dazu beitragen, die Angst vor Geld zu lindern, das Vertrauen in finanzielle Angelegenheiten zu stärken und eine positive Einstellung gegenüber Geld zu entwickeln.

Finanzkompetenz des Kindes

Quelle: Freepik

Finanzielle Bildung in der Schule ist der Schlüssel für eine erfolgreiche Zukunft

Finanzielle Allgemeinbildung hilft Menschen dabei, zu verantwortungsbewussten Verbrauchern heranzuwachsen, was zur wirtschaftlichen Gesundheit der Gesellschaft als Ganzes beiträgt. Daher wird durch die Aufnahme dieser Unterrichtseinheiten in den Lehrplan sichergestellt, dass alle Kinder den gleichen Zugang zu dem notwendigen Wissen für eine erfolgreiche Zukunft haben.

„Meiner Meinung nach sollten Schulen Finanzkompetenz in ihren Lehrplan aufnehmen. Es ist sehr ermutigend, dass es an vielen Schulen bereits solche Unterrichtsstunden gibt. Dies ist wichtig, da Finanzkompetenz in der heutigen Welt entscheidend für den Erfolg ist. Kinder müssen lernen, mit ihrem Geld umzugehen und die Grundlagen des Budgetierens, Sparens und Investierens zu verstehen, um in Zukunft finanziell stabil zu sein und Schuldenprobleme zu vermeiden.“, – sagt Olena Nedoves.

Indem wir Kindern beibringen, wie Geld funktioniert, wie man es spart und wie man es sinnvoll ausgibt, bereiten wir sie auf eine erfolgreiche Zukunft vor. Und eine Kombination aus praktischer Erfahrung und interessanten Spielen, spannenden Büchern, Cartoons oder Trainings trägt dazu bei, diesen Prozess spannend und leicht verständlich zu gestalten.

Die redaktionelle Meinung muss nicht mit der Meinung des Autors des Artikels übereinstimmen.

Verwendung von Fotos: Klausel 4, Artikel 21 des ukrainischen Gesetzes „Über Urheberrecht und verwandte Rechte“ – „Vervielfältigung zum Zweck der Berichterstattung über aktuelle Ereignisse mittels Fotografie oder Kinematografie, der öffentlichen Wiedergabe oder der Wiedergabe von Werken, die während solcher Ereignisse gesehen oder gehört wurden, soweit der Informationszweck dies rechtfertigt.“

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